Društvo

UNICEF: AI PISMENOST I SIGURNIJE DIGITALNO OKRUŽENJE ZA SVAKO DIJETE

Jul 16, 2026 0 Komentara

(15 riječi)

Vještačka inteligencija (AI) već je dio svakodnevnog života djece i mladih u Crnoj Gori. Zato su AI pismenost, digitalna i medijska pismenost, kao i sigurnije i transparentnije digitalno okruženje za svako dijete, neophodni, poručio je UNICEF povodom Svjetskog dana vještina mladih, koji se danas obilježava širom svijeta.

„Mladi ne treba da budu samo korisnici vještačke inteligencije. Potrebno je da razumiju kako AI funkcioniše – posebno kako da razlikuju fikciju od stvarnosti, kako da provjere da li su odgovori koje dobijaju tačni i kako AI utiče na njihovo učenje, bezbjednost i privatnost. Zato AI pismenost treba da bude dio obrazovanja i podrške koja se pruža djeci, mladima, roditeljima i nastavnicima“, rekao je šef predstavništva UNICEF-a u Crnoj Gori Mikele Servadei.

Prema istraživanju Disrupting Harm, objavljenom u aprilu 2026. godine, AI je koristilo 45 odsto djece uzrasta od 12 do 14 godina i 56 odsto mladih uzrasta od 15 do 17 godina u Crnoj Gori. Među djecom i mladima koji koriste AI, 64 odsto koristi ga kao pomoć pri izradi domaćih zadataka, 51 odsto za pronalaženje informacija, 33 odsto za prevođenje, a 32 odsto za kreiranje ili uređivanje video-sadržaja i slika.

Istovremeno, AI alati za generisanje slika stvaraju nove i ozbiljne rizike za zaštitu djece. Mogu se koristiti za kreiranje lažnih seksualno eksplicitnih slika ili video-snimaka koji prikazuju dijete, bez njegovog pristanka ili čak bez njegovog znanja.

Isto istraživanje pokazuje da 16 odsto djece i mladih u Crnoj Gori koji koriste AI od njega traži savjet o stvarima koje ih brinu, dok samo šest odsto djece prepoznaje rizik da AI može dati pogrešan savjet. To pokazuje da djeci nijesu potrebne samo tehničke vještine, već i kritičko razmišljanje, podrška odraslih i siguran prostor za razgovor.

U video-anketi mladih reportera UNICEF-a Crne Gore, mladi navode da AI koriste za učenje, brz pristup informacijama, dodatna objašnjenja, hobije i kreativne sadržaje, ali i da razmišljaju o njegovom uticaju na razvoj kritičkog mišljenja.

„Koristim AI kada ne razumijem lekcije iz hemije ili biologije. Ponekad objasni stvari bolje nego udžbenici“, rekla je jedna djevojka.

„Koristim ga za brzu pretragu jer mi štedi mnogo vremena“, rekao je jedan momak.

„AI najviše koristim za analizu podataka, pronalaženje novih informacija i kreiranje slika“, rekao je jedan mladić.

„Ne koristim AI. Mislim da previše negativno utiče na razvoj kritičkog mišljenja, naročito kod mladih“, rekla je jedna djevojka.

UNICEF naglašava da AI pismenost ne znači samo znati kako se koristi nova tehnologija. Ona podrazumijeva osposobljavanje djece i mladih da provjeravaju informacije, prepoznaju greške i manipulacije u odgovorima i sadržajima koje generiše AI, štite svoju privatnost i potraže podršku kada ih nešto na internetu zbuni ili zabrine.

Zato AI, digitalna i medijska pismenost treba da budu snažnije integrisane u reviziju nastavnih programa, u skladu s Okvirom nacionalnog kurikuluma, koji prepoznaje značaj obrazovanja djece i učenika o sigurnoj upotrebi AI kao dijelu digitalne kompetencije, digitalne dobrobiti i digitalne pismenosti. Djeca i mladi treba da uče kako da AI koriste sigurno, kritički i odgovorno – kao alat za učenje i kreativnost.

Istovremeno, potrebno je raditi na razvoju sigurnijih i transparentnijih AI sistema, uspostavljanju jasnih pravila za zaštitu podataka o djeci, kao i obezbjeđivanju djeci prilagođenih mehanizama za prijavljivanje štetnog sadržaja i dobijanje podrške.

Zaštita djece u svijetu vještačke inteligencije zahtijeva zajedničko djelovanje obrazovnog sistema, službi socijalne i dječje zaštite, policije, pravosuđa, institucija nadležnih za sajber bezbjednost, medija, kao i tehnoloških i telekomunikacionih kompanija.

Privatni sektor može biti važan partner u stvaranju sigurnijeg digitalnog okruženja za djecu. Kompanije koje razvijaju AI, kao i druge tehnološke kompanije, imaju posebnu odgovornost da obezbijede da AI sistemi budu dizajnirani uz poštovanje principa bezbjednosti i transparentnosti. Poslovna zajednica može doprinijeti primjenom standarda za zaštitu podataka o djeci, ulaganjem u medijsku, digitalnu i AI pismenost, kao i kroz partnerstva sa školama, institucijama i organizacijama koje rade s djecom i mladima.

UNICEF će nastaviti da podržava Crnu Goru u jačanju zakona, politika i usluga za zaštitu djece od seksualnog iskorišćavanja i zlostavljanja na internetu, uključujući i rizike koje omogućavaju AI tehnologije; integrisanju AI, digitalne i medijske pismenosti u nastavne programe i pružanju podrške nastavnicima; kao i u širenju programa roditeljstva kako bi roditelji i staratelji bolje razumjeli online iskustva djece i podržali ih da tehnologiju koriste sigurno, kritički i odgovorno.