U više vojvođanskih škola, u kojima se nastava odvija na nekom od jezika nacionalnih manjina, juče je svečano obilježen Međunarodni dan pismenosti koji se ove godine širom svijeta obilježava temom „Promovisanje višejezičnog obrazovanja: Pismenost za međusobno razumijevanje i mir”.

Dva primjera iz Republike Srbije, tačnije iz AP Vojvodine koja je višejezična sredina, govore na koji način matične države vode brigu o svom jeziku u dijaspori.

Vlada Mađarske je svim učenicima koji pohađađaju nastavu na mađarskom jeziku obezbijedila značajnu jednokratnu finasijsku podršku. Pored toga donacije u knjigama i školskim priborom dobijaju đaci prvaci od Nacionalnog savjeta mađarske zajednice u Srbiji.

Na žalost, potpuno drugačija situacija je sa crnogorskim jezikom, koji je u službenoj upotrebi na teritoriji vojvođanske opštine Mali Iđoš. Crnogorskom kulturno prosvjetnom društvo „Princeza Ksenija” iz Lovćenca, koje u fokusu svog rada ima promociju crnogorskog jezika, od početka godine blokirana su sva, po konkursima odobrena, sredstva os strane opštine Mali Iđoš i pokrajinskih sekretarijata.

CKPD „Princeza Ksenija” je organizator Pokrajinske smotre recitatora na crnogorskom jeziku na koju već 9 školskih godina učestvuju đaci iz više od 15 vojvođanskih osnovnih i srednjih škola. Takođe, CKPD „Princeza Ksenija” organizuje fakultativnu nastavu u školi crnogorskog jezika i kulture „Crna Gora moja postojbina”. Ovo društvo, u kojem su volonterski angažovani prosvjetni radnici iz crnogorske zajednice, djeluje u sklopu Crnogorskog kulturnog centra u Lovćencu u kojem se nalazi i Crnogorska biblioteka i čitaonica sa fondom od više hiljada naslova.

Dosadašnji rezultati i značaj ove važne kulturne i prosvjetne organizacije u crnogorskom iseljeništvu obavezuju Vladu Crne Gore da promtno reaguje i omogući njen dalji rad.